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Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- schriftlich [2021/10/01 10:40]
deka
+++ schriftlich [2021/10/05 09:52] (aktuell)
deka
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-==== Schriftliche Staatsexamensprüfungen: Allgemeine Hinweise====
+==== Schriftliche Staatsexamensprüfung: Allgemeine Hinweise====
 Die Themen zur schriftlichen Staatsexamensklausur von allen Prüfungskandidaten/-innen werden von dem/der Prüfer*in gesammelt und in einem Dokument dem Prüfungsamt mitgeteilt. Wir benötigen hierfür **nicht** das Formblatt „Klausuraufgaben“ von Ihnen.
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   *Teilbereich 3: Reflexiver Umgang mit Problemstellungen und Bewertungen
-Es ist nicht notwendig, dass Sie in der Klausur mit Kurzbelegen arbeiten. Wenn Sie trotzdem Verweise auf Autoren*innen machen, um z.B. deutlich zu machen, wo die Information herkommt oder unterschiedliche Positionen diskutiert werden, umso besser.
+Hinsichtlich der Bewertung ist es uns wichtig, dass Sie nicht nur die entsprechenden Lehrbuchtexte referieren, sondern wenn möglich unterschiedliche Positionen diskutieren bzw. bewerten, die gelernten Inhalte auf neue Sachverhalte anwenden oder Reflexionen und eigenständige Deutungen vornehmen.
-Hinsichtlich der Bewertung ist es uns wichtig, dass Sie nicht nur die entsprechenden Lehrbuchtexte referieren, sondern wenn möglich unterschiedliche Positionen diskutieren bzw. bewerten, die gelernter Inhalte auf neue Sachverhalte anwenden oder Reflexioneen und eigenständige Deutungen vornehmen.
+Es ist nicht notwendig, dass Sie in der Klausur mit Kurzbelegen arbeiten. Wenn Sie trotzdem Verweise auf Autoren*innen machen, um z.B. deutlich zu machen, wo die Information herkommt oder unterschiedliche Positionen diskutiert werden, umso besser.
-Hinweis in eigener Sache: Gestalten Sie Ihre Klausur so korrekturfreundlich wie möglich.;-)
+**Hinweis in eigener Sache:** Gestalten Sie Ihre Klausur so korrekturfreundlich wie möglich.;-)
 Die nachfolgenden Hinweise zitieren wir von dieser [[https://www.studis-online.de/Studieren/Lernen/klausur-schreiben.php|Seite]]:

Staatsexamen Erdkunde

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